Molti credono che un docente, un insegnante di lingue, debba essere sia un esperto dell’argomento di cui si occupa, che bravo a spiegarlo.
Hanno ragione, ma c’è qualcosa che è molto più importante (e che spesso manca…)
Un docente abile deve sapere ascoltare.
Se il professore non ti ascolta, come può sapere che cosa sai già, e che cosa ancora non hai ancora capito? Insomma, come può decidere come insegnare nel modo che per te è più efficace, senza farti sprecare tempo?
L’abilità di ascoltare, secondo me, è molto più importante di una conoscenza ‘perfetta’ della lingua (non esiste) o una capacità di spiegare la grammatica in modo ‘ottimo’ (cosa che, in ogni caso, varia a seconda di chi ti ascolta).
Insomma, chi non ascolta bene, non insegna bene!
Questo mi porta all’errore di oggi: le preposizioni.
Quando devi usare una preposizione in inglese, come scegliere quella giusta?
Forse non ci hai mai pensato… ma la preposizione probabilmente non sarà in ogni caso la parte più interessante o importante di quello che vuoi esprimere.
Quindi, non ha molto senso stare a pensarci troppo, vero?
‘Bored from’?
Oppure ‘Bored with’?
Cavolo! Non lo so.
Aspetta, un attimo solo…
Devo trovare la preposizione giusta!
Come diciamo in inglese, “Life’s too short.” [Leggi di più…]
